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「老師，下一堂課的老師是誰啊？」雖然英文不好，靠著肢體、地圖、世界各國美食，花蓮富世國小開新竹縣竹東鎮理財銀行推薦心學堂的原住民孩子，還是能打破語言隔閡，迫不及待想從來自不同國家的外求國老師口中，認識其他國家的文化。

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兩年前定居台灣的澳洲人鯡傑克，去年來台灣當英文老師，深受台灣原住民文化吸引，參與文化老師。「我在澳洲時，每次學校請名人來演講，我們都覺得很無聊、不專心，這群孩子卻很認真，我介紹澳洲無尾熊、澳洲傳統美食vegemite（發酵的醬），有人甚至做筆記」他認為，原住民孩子不像市區孩子有補習或出高雄市大寮區投資外匯國機會，比起任何人更珍惜學習機會。

在開心學堂擔任助教的太魯閣族青年賴長強說，很多當地小孩從小在部落裡長大，男生多半立志當軍人，女生則認為念護校，就是最好的「前途」，孩子離開部落多半因為運動好，成為「體保生」（體育保送），對世界和未來職業的想像不足。但透過認識世界，有原住民孩子開始想學外國語言，甚至想到國外念書。

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